Ťažko povedať, či tieto nasledujúce slová môžu zastrešovať každú vekovú kategóriu ľudí zaujímajúcich sa o chémiu. To nechajme na psychológov. Pre nás je podstatné mať chémiu rád a ostatné príde samo. Ako každá iná činnosť , aj v učení sú najdôležitejšie základy, ktoré sa vyučujú už na základných školách. No podstatné je aj vedieť, ako sa učiť. A na to sa pozrime.
O čom je vlastne chémia?
Na to, aby sme sa vedeli správne naučiť danú vec, musíme poznať jej podstatu. Mysliac si, že chémia je len úzkoprsá nudná veda bez štipky fantázie tak ako aj iné prírodné vedy je číre bláznovstvo. Preto treba najprv pochopiť podstatu chémie. To, že skúma, ako sa dané veci dejú , menia, čo , prečo , na ako dlho to spôsobuje. Chémia preto nekladie hranice. Každý sme jedinečný tvor a veci vnímame rôzne, preto aj učenie je veľmi subjektívna záležitosť, záleží osobitne, ako sa naučíme veci chápať.
Anorganika.
A sme pri ďalšom omyle. Myslíme si, že tento pojem sa úzko zameriava len na kamene a horniny, na čosi nemenné a neživé. Opak je pravdou. V tejto oblasti pomôže fantázia a viac učebných zdrojov a pomôcok ako sú modely atómových (alebo hybridných) orbitálov, videá na YouTube, obrázky daných prvkov a zlúčenín, no v neposlednom rade periodická sústava prvkov. Pozor! Túto časť chémie netreba podceňovať. Je plná logiky a súvislosti, preto sa možno pre niektorých lepšie pamätá.
Organika a biochémia.
Tu sa nájdu ľudia, ktorí neobľubujú matematiku, pretože aj chémia je veda plná prepájania. Možno sa uhlíkové zlúčeniny lepšie predstavujú a nám študentom, je živý svet bližší ako nejaké dolomity a rovnovážne konštanty. V organickej chémii pomáha dobré priestorové videnie, neustále opakovanie obrovského kvanta značiek, vzorcov, pojmov. Obrovskou pomôckou dokáže byť aj, keď s dané vzorce a reakcie človek prepisuje, takto informácie ľahšie získava do mozgovej kôry na dlhší čas.
